Die zweite Art von Abstraktion führt in eine andere Rich-
tung, zu organischen, zeichenhaften Formen.
Mit Zeichen sind hier charakteristische Verkürzungen von
beobachteten Formen gemeint, eine Mischung zwischen
objektiver Wahrnehmung und subjektiver Verarbeitung.
Was ein Kind im Vorschulalter in seiner speziellen Entwick-
lungs- und Bewusstseinsphase automatisch macht, sucht
der Künstler intuitiv und mit ständigem Üben zu erreichen.
Er will nicht die Oberfläche der Dinge, nicht eine Ansicht,
sondern ihr Wesen und ihre Erscheinung in einer charakte-
ristischen Form darstellen, zusammen mit subjektivem
Empfinden und Fühlen.
Es finden sich in diesen Bildern oft zeichenhafte Kürzel von
Haus, Berg und Baum, von Pflanzen, Tieren, Landschafts-
elementen, Wolken und Wiesen (Abb. 93 – 99).
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